| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师有数学选修一的知识点总结吗？ [方法与资料] | 2025-01-07 | 1 | cpy***570 |
| 老师这道题能不能详细讲一下两种方法 [直线和圆] | 2025-01-07 | 1 | y15***985 |
| 来了 [解析几何] | 2025-01-07 | 1 | JD1***803 |
| 老师加的话公比不应该是10q吗好难想? [数列] | 2025-01-07 | 1 | a18***106 |
| 这道题为什么放到单定点了 [不确定] | 2025-01-07 | 1 | njm*** |
| 这一块有什么知识点吗为什么能想到这里 [数列] | 2025-01-06 | 1 | a18***106 |
| 老师为什么这个圆和椭圆是相切的,题目也 [解析几何] | 2025-01-06 | 1 | JD1***081 |
| 为啥是c61和c93，这两个代表啥意思 [概率与统计] | 2025-01-06 | 1 | jdf***ahm |
| 这个一个交点有例题吗 [方法与资料] | 2025-01-06 | 1 | y15***985 |
| 为什么 [数列] | 2025-01-06 | 1 | JD1***858 |
| m—n=6是咋来的？ [解析几何] | 2025-01-06 | 1 | JD1***444 |
| 为什么等比数列隔项同号 [数列] | 2025-01-06 | 4 | AB1***165 |
| 64是怎么来的啊？ [解析几何] | 2025-01-06 | 1 | JD1***444 |
| 这样做不行吗 [数列] | 2025-01-06 | 1 | a15***589 |
| 二級結論怎麼推出來的 還有哪些二級結論 [方法与资料] | 2025-01-06 | 1 | jcg*** |
| 分别代的哪个数 [直线和圆] | 2025-01-06 | 1 | JD1***267 |
| 这个式子怎么得到的？ [解析几何] | 2025-01-06 | 1 | JD1***451 |
| 老师好 [方法与资料] | 2025-01-06 | 1 | JD1***858 |
| 对这种题的项数问题有什么好的办法看吗， [数列] | 2025-01-06 | 1 | a17***286 |
| 圆锥曲线 [解析几何] | 2025-01-06 | 1 | jde***snb |
