| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 数列 [数列] | 2020-10-18 | 3 | JD1***556 |
 为什么是这个
[概率与统计]
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2020-10-18 | 1 | gat*** |
| 2分之7怎么来的 [数列] | 2020-10-18 | 1 | jck*** |
| 老师你好，能不能提供一下直线与方程的总 [方法与资料] | 2020-10-18 | 3 | mwj*** |
| 老师您好，这个题目是因为确定有两个交点所
[解析几何]
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2020-10-18 | 1 | JD1***596 |
| 老師，什麼意思為什麼將數字變為2就不好 [直线和圆] | 2020-10-18 | 1 | wyf*** |
| 老師，就是我畵住的，那個是什麼意思或者 [直线和圆] | 2020-10-18 | 3 | wyf*** |
| a6怎么等于a1+5d 的呀 [数列] | 2020-10-18 | 1 | jck*** |
| 二面角 [立体几何] | 2020-10-18 | 1 | JD1***594 |
| 圖片上的 [直线和圆] | 2020-10-18 | 1 | wyf*** |
| 首项怎么来的 [数列] | 2020-10-18 | 1 | jck*** |
| 为什么圈三是一式减二式得来的，那a,b就
[直线和圆]
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2020-10-18 | 1 | bek*** |
| 老师，这个范围应该是闭区间吧
[不确定]
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2020-10-18 | 1 | hi1***664 |
| 为什么d直接＝2 [直线和圆] | 2020-10-18 | 1 | JD1***010 |
| 老师，给了一组数据的平均数和方差，求与 [概率与统计] | 2020-10-18 | 1 | ma1***369 |
| 他们的底面积大小不一样呀，为什么可以用 [立体几何] | 2020-10-18 | 1 | hip*** |
| 老师，我想问这道题用判别式怎么做 [直线和圆] | 2020-10-18 | 1 | JD1***118 |
| 老师，这式子怎么化的？ [解析几何] | 2020-10-18 | 1 | D39*** |
| 老师，用不用讨论a、b分别是谁
[解析几何]
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2020-10-18 | 1 | xuy***727 |
| 老师，点到直线的距离是怎么算的？用什么 [直线和圆] | 2020-10-18 | 1 | D39*** |
