| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 哪来的 [解析几何] | 2022-10-04 | 1 | gao***959 |
| 图片 [解析几何] | 2022-10-04 | 1 | JD1***738 |
| 有没有配方过程 [解析几何] | 2022-10-04 | 1 | JD1***837 |
 老师算这个△是干啥的，验证最后t=4是所
[解析几何]
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2022-10-04 | 1 | fcr*** |
| 图片 [解析几何] | 2022-10-04 | 3 | JD1***694 |
| 老师，这一步是怎么转化的，可不可以写一下
[导数]
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2022-10-04 | 1 | JD1***146 |
| 半径是怎么求出来的 [解析几何] | 2022-10-04 | 1 | che***123 |
| 老师，这一步是怎么算的
[导数]
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2022-10-04 | 1 | JD1***146 |
| 怎么得出来的
[不等式]
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2022-10-04 | 1 | aii*** |
| 老师，明明法一比法二更简单啊，那为什么 [解析几何] | 2022-10-04 | 3 | gfh*** |
| 为什么D的平方加上E的平方减去四倍的F [解析几何] | 2022-10-04 | 1 | che***123 |
| 数学 [立体几何] | 2022-10-04 | 1 | JD1***664 |
| 那最后一行的算是什么呢？ [解析几何] | 2022-10-04 | 1 | che***123 |
| 这个怎么得到的，推导过程？
[方法与资料]
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2022-10-04 | 1 | fcr*** |
| 老师同类题中，第二个a是怎么来的，半径 [解析几何] | 2022-10-04 | 4 | JD1***049 |
| 老师这里的半径为啥是（1，0）（0，1 [解析几何] | 2022-10-04 | 3 | JD1***049 |
| 老师，这个式子怎么来的，没听懂！ [解析几何] | 2022-10-04 | 1 | gfh*** |
| 老师，能按我的方法将过程写在纸上然后拍 [解析几何] | 2022-10-04 | 1 | gfh*** |
| 为什么 [立体几何] | 2022-10-04 | 1 | JD1***622 |
| 老师我想问下这样证明四个点在一条直线上 [解析几何] | 2022-10-04 | 1 | JD1***049 |
