| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 2023-01-17 | 1 | wt2*** | |
| 这一步咋出来的用的什么公式 [直线和圆] | 2023-01-17 | 1 | JD1***193 |
| 2023-01-17 | 1 | glj*** | |
| 老师,这一块怎么算啊! [概率与统计] | 2023-01-17 | 3 | JD1***347 |
| 老师 这个公式考试会不会给出呀? [概率与统计] | 2023-01-17 | 1 | JD1***563 |
| 老师 这个怎么理解? [概率与统计] | 2023-01-17 | 1 | JD1***563 |
| ①同类题2,x³-3x²+4用什么方法 [导数] | 2023-01-17 | 1 | sys*** |
| 老师,这个e是什么意思 [函数] | 2023-01-17 | 1 | pys***939 |
| 老师这一步是怎么得来的 [数列] | 2023-01-17 | 1 | JD1***235 |
| 向量的加减 [平面向量] | 2023-01-17 | 1 | jdn*** |
| 2023-01-17 | 1 | qmy*** | |
| 四点共面 [平面向量] | 2023-01-17 | 1 | JD1***613 |
| 如图的式子是怎么来的?又该在什么条件下适 [数列] | 2023-01-17 | 1 | jdc***902 |
| 2023-01-17 | 1 | JD1***855 | |
| 为什么? [立体几何] | 2023-01-17 | 1 | ccx*** |
| 二阶导数是什么 [导数] | 2023-01-17 | 1 | xie*** |
| 请问这两空该如何推导出来? [数列] | 2023-01-17 | 1 | jdc***902 |
| 如图 [数列] | 2023-01-17 | 1 | JD1***485 |
| 老师手指的的这个式子是怎么得到的? [数列] | 2023-01-17 | 1 | JD1***387 |
| 老师,我这么设可以吗?如果可以的话,麻 [数列] | 2023-01-17 | 1 | JD1***199 |

