| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 见图 [函数] | 2023-03-30 | 1 | hbx*** |
| 老师这块因式分解怎么整和系数为1的怎么 [不确定] | 2023-03-30 | 1 | eey*** |
| 老师你有计数问题的常用方法和类型吗 [方法与资料] | 2023-03-30 | 3 | bes*** |
| 老师我这个第二种情况没听明白呢！可以再 [概率与统计] | 2023-03-30 | 1 | JD1***596 |
 求导得什么啊？very急
[导数]
|
2023-03-30 | 1 | JD1***773 |
| 数学 [数列] | 2023-03-30 | 1 | JD1***941 |
| 这用的是什么公式，为什么还有根号 [解析几何] | 2023-03-30 | 1 | ecj*** |
| 二项式问题 [概率与统计] | 2023-03-30 | 1 | jd1***732 |
| 老师x1，x2分别是谁啊？怎么看的 [解析几何] | 2023-03-30 | 5 | ecj*** |
| x1，x2怎么算出来的 [解析几何] | 2023-03-30 | 1 | ecj*** |
| 哪个公式 [导数] | 2023-03-30 | 1 | a13***593 |
| 同类型题一的题目“用频率代替概率”怎么 [概率与统计] | 2023-03-30 | 1 | JD1***771 |
| 老师，蓝色的是怎么转化来的呀？另外，红 [数列] | 2023-03-30 | 2 | bap*** |
| cos2x为什么是一 [三角函数] | 2023-03-30 | 1 | a13***593 |
| 递增或者递减看的是x的值吗？ [函数] | 2023-03-30 | 1 | aex*** |
| 没整明白图表中的e怎么来的 [导数] | 2023-03-30 | 5 | aex*** |
| 同类题2的第二问不会算，老师能把步骤从 [导数] | 2023-03-30 | 1 | a13***593 |
| 老师发一下2023年的衡水调研卷三 [不确定] | 2023-03-30 | 1 | yzy***408 |
| 老师，这步怎么配的方 [函数] | 2023-03-30 | 3 | ecj*** |
| 因为上面大于X，数变小了，怎么保证不等式
[导数]
|
2023-03-30 | 1 | Bjj***456 |
