| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 椭圆参数方程有什么意义吗 怎么应用？ [解析几何] | 2023-12-05 | 2 | a18***095 |
| 椭圆的几何性质 [解析几何] | 2023-12-05 | 4 | JD1***719 |
| 老师能发一下这章的详细知识点吗？ [方法与资料] | 2023-12-05 | 1 | jds*** |
| 老师，通项公式应该怎么推啊 [方法与资料] | 2023-12-05 | 1 | jds*** |
| 老师，请问一下有甘肃数学会考的试卷及答 [方法与资料] | 2023-12-05 | 1 | JD1***733 |
| 老师这步咋解的呀，来个过程呗 [解析几何] | 2023-12-05 | 1 | JD1***557 |
| 老师，已知前n项和，求通项公式是用的什 [方法与资料] | 2023-12-05 | 5 | jdp***489 |
| 老师截距式是啥来着 [解析几何] | 2023-12-05 | 1 | JD1***557 |
| 教材习题答案 [方法与资料] | 2023-12-05 | 1 | JD1***802 |
| 9题2问 [数列] | 2023-12-05 | 1 | JD1***300 |
| 8题 [数列] | 2023-12-05 | 1 | JD1***300 |
| 6题 [数列] | 2023-12-05 | 5 | JD1***300 |
| 5题 [函数] | 2023-12-05 | 1 | JD1***300 |
| 学习方法 [方法与资料] | 2023-12-05 | 6 | JD1***652 |
| 老师为什么三分之一sn最后一项是那个 [数列] | 2023-12-05 | 1 | dhx***098 |
| 为什么前面讲的是那个？ [数列] | 2023-12-05 | 1 | ffx*** |
| 老师为什么第一步能化成n倍的n+1分之 [数列] | 2023-12-05 | 1 | dhx***098 |
| 老师我没明白sn那个式子，就是倒数第二 [数列] | 2023-12-05 | 3 | dhx***098 |
| 这两个不一样吗 [数列] | 2023-12-05 | 1 | ffx*** |
| 不是说组合数没顺序吗？怎么还要除以顺序 [概率与统计] | 2023-12-05 | 1 | JD1***452 |
