| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 当这两个式子的A和B不相等怎么办一 [直线和圆] | 2024-10-20 | 1 | JD1***083 |
| 老师椭圆都有哪些重要公式需要记忆或是扩 [方法与资料] | 2024-10-20 | 1 | xws***399 |
 怎么想到化简成这一步
[解析几何]
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2024-10-20 | 1 | klm*** |
| 怎么得来的。 [不确定] | 2024-10-20 | 1 | dsq*** |
| 如图 [解析几何] | 2024-10-20 | 1 | JD1***322 |
| 为什么加减五后还要加五 [解析几何] | 2024-10-20 | 1 | G18***482 |
| 这里为啥是2，根据等比数列求和公式，这 [数列] | 2024-10-20 | 1 | jdf***sug |
| 求详细步骤 [直线和圆] | 2024-10-20 | 1 | aed*** |
| 这两问怎么做 [概率与统计] | 2024-10-20 | 1 | jdj***zdq |
| 老师，这两种方法我都没想出来，初中的方 [不确定] | 2024-10-20 | 5 | JD1***879 |
| 没看懂解析 [直线和圆] | 2024-10-20 | 1 | z15***747 |
| 怎么化简 [立体几何] | 2024-10-20 | 1 | JD1***166 |
| 老师，什么是通径？怎么推导的？
[解析几何]
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2024-10-20 | 1 | zy1***279 |
| 提问如图 [概率与统计] | 2024-10-20 | 1 | a13***328 |
| 老师，我b不拿老师这个圆做，我拿另一个 [直线和圆] | 2024-10-20 | 3 | JD1***879 |
| 公比 [数列] | 2024-10-20 | 1 | JD1***501 |
| 为什么截得长度为2 [直线和圆] | 2024-10-20 | 1 | JD1***386 |
| 可以发一点圆锥曲线部分的结论和拓展内容吗
[方法与资料]
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2024-10-20 | 1 | aju*** |
| 数学 [直线和圆] | 2024-10-20 | 1 | JD1***331 |
| 老师，为什么他们相减就是公共弦所在直线 [直线和圆] | 2024-10-20 | 1 | JD1***879 |
