| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 如果这道题是大题，需不需要给K加上K不等
[数列]
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2023-02-07 | 1 | |
| 老师好，这一步是如何推导出来的呀？ [数列] | 2023-02-07 | 1 | |
| 数列的应用高考会考吗 为什么我们老师没 [不确定] | 2023-02-07 | 1 | |
| 导数 [不确定] | 2023-02-07 | 4 | |
| 老师，我蒙了，到底什么时候同号啊，是看 [数列] | 2023-02-07 | 1 | |
| ---+ 老师，为什么一定要有q不等 [数列] | 2023-02-07 | 1 | |
| k为什么是正负b/a?谢谢老师
[解析几何]
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2023-02-07 | 1 | |
| 老师为什么说这道题的n为正整数，不应该是
[推理与证明]
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| 老师余弦定理忘记了，可以再补习一下吗 [三角函数] | 2023-02-06 | 1 | |
| 老师如图，第二步， 厶x→0，那就剩 [导数] | 2023-02-06 | 1 | |
| 这个是什么意思，怎么读 [导数] | 2023-02-06 | 1 | |
| 老师怎么变化的，不太会 [导数] | 2023-02-06 | 5 | |
| 为什么 [导数] | 2023-02-06 | 1 | |
| 零点存在性定理是什么 [函数] | 2023-02-06 | 1 | |
| 老师，偶数和奇数求和公式首项加末项乘项 [数列] | 2023-02-06 | 1 | |
| 老师，二分之6乘5倍d是怎么列的 [数列] | 2023-02-06 | 1 | |
| 老师，哪个为什么是3c和3a（a+c）的
[不确定]
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2023-02-06 | 3 | |
| 老师我直接用圆心坐标为（-D/2,-E [直线和圆] | 2023-02-06 | 2 | |
| 老师，定义域为什么是x>0？ [函数] | 2023-02-06 | 1 | |
| 如图p不应该是负3吗？ [解析几何] | 2023-02-06 | 1 |
