| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 如图所示，设A为(x1,y1)B为(x [解析几何] | 2019-11-24 | 1 | |
| 老师，为什么可以以D1为顶点 [立体几何] | 2019-11-24 | 1 | |
 老师，怎样上课才叫高效
[推理与证明]
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| 老师，请问这个曲线斜率最小值怎么求？再把
[导数]
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| 为什么这里不把它算到小数点后一位或者化简
[数列]
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| 老师 这里错了吧 x1为-1
[函数]
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| 这个地方为什么要用乘的？？ 基
[函数]
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| 老师，能详细讲一下椭圆的第二定义
[解析几何]
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| 老师这个是啥？ [三角函数] | 2019-11-24 | 1 | |
| 为什么只能解释常函数1的导数是零？别的常
[导数]
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2019-11-24 | 1 | |
| 这样的函数是不是也叫常函数？那导数是不是
[函数]
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| 老师您好，授课老师说了第四种方法是使用尺
[解析几何]
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2019-11-24 | 1 | |
| 这题什么意思呀，还是不太明白，图中的方 [解析几何] | 2019-11-24 | 3 | |
| 为什么整圆的方程是这个 [解析几何] | 2019-11-24 | 3 | |
| 怎样做 数学才能到100多分
[不确定]
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| 多面体的切接问题 [立体几何] | 2019-11-24 | 1 | |
| 这p不是4吗？
[解析几何]
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| 为什么不能设成mx2+ny2=1然后将点
[解析几何]
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2019-11-24 | 1 | |
| 见下图 [直线和圆] | 2019-11-24 | 1 | |
| 不是说常函数的到户都是零吗？？？
[导数]
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2019-11-24 | 2 |
