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 渐近线的方程式是怎样推导出来的，谢谢老师
[解析几何]
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2024-03-30 | 1 | |
| 需要强调p大于0吗，p是距离吗
[解析几何]
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2024-03-30 | 1 | |
| 弦长=p+x1+x2是什么公式怎样推的，
[解析几何]
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2024-03-30 | 1 | |
| 为什么老师说这个是正数，不能小于0然后继
[数列]
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2024-03-30 | 3 | |
| 分母是式子的分式真的能向老师这样比吗
[不确定]
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| 为什么把它变成a25得到的答案不对呢，之
[数列]
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| 这个单个的明白，加一起q是怎么加的呢
[数列]
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| 等比数列的项数可以像等差那样相加除系数吗
[数列]
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2024-03-30 | 1 | |
| 用q的m-n次方=am/an求出的是q的
[数列]
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2024-03-30 | 1 | |
| 请问老师从这到这是怎么个思路呢，还有这个
[数列]
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| 为什么我用sn=a1+（n-1）·d求出
[数列]
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2024-03-30 | 1 | |
| 老师您好，请问老师有往年吉林长春的期末考
[方法与资料]
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2024-03-30 | 3 | |
| 请问老师做这些区间的目的是找到什么呢
[导数]
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2024-03-30 | 1 | |
| 这个导数最后是大于还是大于等于是看定义域
[导数]
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2024-03-30 | 3 | |
| 老师可不可以给我这种常见的函数的图像的总
[方法与资料]
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2024-03-30 | 1 | |
| 老师您好，关于极值有一个列表格分析函数信
[方法与资料]
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2024-03-30 | 1 | |
| 这两个 式子不是相等的对吧，因为导数的正
[导数]
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2024-03-30 | 1 | |
| 老师我不太理解老师这个分类讨论的原因和老
[概率与统计]
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2024-03-30 | 1 | |
| 老师，有没有仿射的详细资料 [方法与资料] | 2024-03-30 | 2 | |
| 老师有没有这一节条件概率和全概率公式的 [方法与资料] | 2024-03-30 | 1 |
