| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 几何球与正四面体 [立体几何] | 2019-08-15 | 3 | |
 老师高中学过知识的的数学家主要有哪些
[方法与资料]
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2019-08-15 | 1 | |
| 老师，等差中项可以是小数吗？
[数列]
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2019-08-15 | 3 | |
| 见下图
[解析几何]
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2019-08-15 | 1 | |
| 老师，有没有几何的竞赛题，求题带答案，我
[不确定]
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2019-08-15 | 1 | |
| 老师，最后求AD的时候为什么不用勾股定理
[立体几何]
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2019-08-15 | 1 | |
| 老师，平行六面体是上下面都是平行四边形且
[立体几何]
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2019-08-15 | 1 | |
| 老师，这道题如果那一条直线与平面重合呢，
[立体几何]
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2019-08-15 | 1 | |
| 红色圈住的d的公式是啥？谢谢
[直线和圆]
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2019-08-15 | 1 | |
| 老师，这个是因为EF平行于面ADC又平行
[立体几何]
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2019-08-15 | 4 | |
| 老师，这里没看懂？？怎么联立的?为什么这
[解析几何]
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2019-08-15 | 3 | |
| 老师，这道题的P点不能朝下吧，如果朝下就
[立体几何]
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2019-08-15 | 3 | |
| 老师不是上一讲说一条就可以吗，为什么又说
[立体几何]
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2019-08-15 | 2 | |
| 有没有可能x属于负一，二，限定两个函数 [函数] | 2019-08-15 | 1 | |
| 不等式的线性规划 [不等式] | 2019-08-15 | 1 | |
| 老师，是不是如果当k存在时已经求出了两个
[直线和圆]
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2019-08-15 | 3 | |
| 老师，这儿没听懂？麻烦讲解一下，3Q
[数列]
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2019-08-15 | 4 | |
| 可以详细解释一下两个式子嘛 [立体几何] | 2019-08-15 | 1 | |
| 老师这里为什么不能等于-2？
[数列]
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2019-08-15 | 1 | |
| 老师，请分别把老师的方法和女孩的方法写一
[立体几何]
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2019-08-15 | 3 |
