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 老师，等差数列，能更详细的说一下吗？
[数列]
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| 老师，他两为啥相等？
有些遗忘了
[直线和圆]
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| 老师这种方法叫什么？可不可以用语音详细讲
[极坐标与参数方程]
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| 老师，能发一下步骤吗？辛苦了！ [解析几何] | 2020-01-07 | 3 | |
| 老师好幽默 [不确定] | 2020-01-07 | 3 | |
| 数学必修三 [概率与统计] | 2020-01-07 | 5 | |
| 老师好，我是高二美术生，专业课特别好文 [方法与资料] | 2020-01-07 | 1 | |
| 为什么这两个相加等于两倍的PO？ [平面向量] | 2020-01-07 | 1 | |
| 如图，将矩形abcd沿AE折成二面角D1- [立体几何] | 2020-01-07 | 1 | |
| 老师，渐近线是啥
[解析几何]
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| 湖南新高考对2-3的考察要求有什么变化吗
[解析几何]
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| 如果r是实数，a是向量，则ra是【
[平面向量]
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| 老师，请问最后结果化为什么形式才是最简？
[数列]
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| 见下图
[函数]
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| 见图片
[函数]
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| 老师我听不懂你说的是啥，啥叫沿着这个瞪？
[极坐标与参数方程]
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| 老师，这一步详细的计算步骤可以写一下吗 [函数] | 2020-01-07 | 1 | |
| 已知A,B为抛物线x²=2py（p＞0）
[解析几何]
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| 双曲线C：x²/4-y²/2=1的右焦点
[解析几何]
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| 如图，已知抛物线C1: y²=4x和圆
[解析几何]
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