| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么在这取最小，而不是三分之一取。 [导数] | 2022-01-02 | 1 | |
| 为什么可以在这取最小。 [函数] | 2022-01-02 | 1 | |
| 为什么。 [导数] | 2022-01-02 | 1 | |
| 这个为什么减1 [函数] | 2022-01-02 | 1 | |
| 如果是老师一般看到不会的题会咋办。。数 [方法与资料] | 2022-01-02 | 3 | |
| 左边的不比他小？ [函数] | 2022-01-02 | 3 | |
 老师 第一问可以用总的五个人排列然后减去
[概率与统计]
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| 老师总结下对数所有公式呗
[函数]
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| 为啥？ [数列] | 2022-01-02 | 1 | |
| 老师发一些导函数构造的方法（-…-）
[方法与资料]
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| 老师好，什么是条件直译法，什么是伴随中点
[解析几何]
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| 老师好，这种直线的设法适用于什么情况呢？
[解析几何]
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| 是可以简写成这样吗？f'(x)=直接省 [导数] | 2022-01-02 | 4 | |
| 老师这步不懂 [函数] | 2022-01-02 | 1 | |
| 建军老师，等比数列不一定隔项同号吧。比 [数列] | 2022-01-02 | 5 | |
| 建军老师，基本量法可以理解为把各项都用 [数列] | 2022-01-02 | 6 | |
| 对于选择填空题，求通项我是不是都可以特 [数列] | 2022-01-02 | 4 | |
| 这道题可以用直线和椭圆方程联立然后再用判
[解析几何]
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| 不是不能走那一段嘛为什么还可以算出条数不
[概率与统计]
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| 老师如果常数项不等于0该怎么算
[导数]
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