| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师这个图是导函数的图吗 [导数] | 2022-03-23 | 1 | |
| 分类加法计数原理和分类乘法计数原理 [不确定] | 2022-03-23 | 1 | |
 这残差和y-y尖=e有啥不一样的啊
[概率与统计]
|
2022-03-22 | 3 | |
| 老师，能举几个详细的例子区分一下P(AB
[不确定]
|
2022-03-22 | 1 | |
| 为什么要相乘不是相加
[不确定]
|
2022-03-22 | 1 | |
| 这个C31是怎么来的？
[概率与统计]
|
2022-03-22 | 1 | |
| 老师我这里的分式之类的运算公式都忘了能 [函数] | 2022-03-22 | 1 | |
| 这里有个10还没约掉呀？
[概率与统计]
|
2022-03-22 | 1 | |
| 这一步是怎么推到下一步的？
[概率与统计]
|
2022-03-22 | 1 | |
| 这两个A22是怎么来的？能不能解释一下
[概率与统计]
|
2022-03-22 | 1 | |
| 怎么枚举啊，我算就12种，谢谢老师 [概率与统计] | 2022-03-22 | 3 | |
| 这一步是怎么来的，为什么要乘以A33
[概率与统计]
|
2022-03-22 | 1 | |
| 老师这个怎么用上啊，具体过程是什么啊 [不确定] | 2022-03-22 | 1 | |
| 老师,这里不太懂,可以用文字讲述一下吗?
[不确定]
|
2022-03-22 | 3 | |
| 老师，2是怎么取到的，定义域的2不是开区
[导数]
|
2022-03-22 | 1 | |
| 老师，所以这道题的最后答案是什么？框中的
[不确定]
|
2022-03-22 | 2 | |
| DongYue老师，如果考试状态不对该 [不确定] | 2022-03-22 | 1 | |
| 老师这怎么比较大小啊，，，， [函数] | 2022-03-22 | 3 | |
| 还有哪些不等式？ [不等式] | 2022-03-22 | 1 | |
| 怎么来的 [数列] | 2022-03-22 | 1 |
