| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 所以这个词是表程度的吗？ [语法] | 2019-10-19 | 1 | ******nghan12 |
| 这个句子可以写成It is all ri [语法] | 2019-10-19 | 1 | ******82339027 |
| 老师与made相关的短语和用法有哪些 [语法] | 2019-10-19 | 1 | ******jx |
| 老师，ed ing er s [语法] | 2019-10-19 | 1 | joyyzy |
| 不是应该用wasn‘t吗 [语法] | 2019-10-19 | 1 | ******gb |
| whether nengyong i [语法] | 2019-10-19 | 1 | ******0508 |
| 不定时在句末有什么意义吗 [语法] | 2019-10-18 | 1 | ******in20050227 |
| 老师我不明白什么是表语从句 主语在哪 [语法] | 2019-10-18 | 1 | ******53489018 |
| 老师，请问used to和used t [语法] | 2019-10-18 | 1 | ******0 |
| 见下图 [语法] | 2019-10-18 | 1 | ******ab |
| 见下图 [语法] | 2019-10-18 | 1 | ******ab |
| promise to do sth. [语法] | 2019-10-18 | 1 | ******y20050304 |
| 这句话如何翻译,为什么加got？ [语法] | 2019-10-17 | 1 | ******bei |
| 见下图 [语法] | 2019-10-17 | 3 | ******imeng333 |
| 这里的being是指什么老师。给个记例 [语法] | 2019-10-17 | 5 | ******44467889 |
| 有没有期中考试资料 [语法] | 2019-10-17 | 1 | ******jp |
| 见下图 [语法] | 2019-10-17 | 4 | ******xh |
| 见图。 [语法] | 2019-10-17 | 1 | ******unPen |
| 第三题被动seen为什么要加to [语法] | 2019-10-16 | 1 | ******bei |
| 什么意思？ [语法] | 2019-10-15 | 1 | ******hj |
