| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师氮气是什么 [物质构成的奥秘] | 2019-11-05 | 1 | |
 为什么不用氯化钾的质量份数与氧气的质量份
[方法与资料]
|
2019-11-05 | 1 | |
| 老师，这个为什么是一个水分子当中由两个氢 [方法与资料] | 2019-11-05 | 1 | |
| 哪个试管 [方法与资料] | 2019-11-05 | 1 | |
| 第三题不理解，不是2个二氧化硫分子吗？ [方法与资料] | 2019-11-05 | 4 | |
| 最后一个没听明白
[方法与资料]
|
2019-11-05 | 3 | |
| 为什么要扩大2倍
[物质构成的奥秘]
|
2019-11-05 | 1 | |
| 如圖所示 [物质构成的奥秘] | 2019-11-05 | 1 | |
| 咋知道的原子个数为1 [物质构成的奥秘] | 2019-11-05 | 5 | |
| 老师为什么这个2要写在整个化学式前面？
[方法与资料]
|
2019-11-05 | 1 | |
| 老师，这些黑色的长方体是什么 [物质构成的奥秘] | 2019-11-05 | 1 | |
| 老师，你以前是怎么学化学的及其它科目 [方法与资料] | 2019-11-05 | 1 | |
| 为什么要放到烧杯里，而不直接固定
[方法与资料]
|
2019-11-05 | 2 | |
| 这是什么回事 [物质构成的奥秘] | 2019-11-05 | 3 | |
| 什么是正价什么是负价他们有什么用 [物质构成的奥秘] | 2019-11-05 | 3 | |
| 如氧元素为什么是-2价，化合价的值和什么
[方法与资料]
|
2019-11-05 | 2 | |
| 老师应该怎么约分 [方法与资料] | 2019-11-05 | 1 | |
| 老师，是每个化合物只有一个化合价吗
[方法与资料]
|
2019-11-05 | 2 | |
| 老师，最后一问原因可以是因为是红磷燃烧时
[方法与资料]
|
2019-11-05 | 2 | |
| 如果足量 会不会有剩余
[方法与资料]
|
2019-11-05 | 5 |
