| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 怎么来的 [函数及其图像] | 2021-08-01 | 1 | |
| 为什么设的是这个 [函数及其图像] | 2021-08-01 | 1 | |
| 老师请问一下，a对应的是二次项，b对应的 [函数及其图像] | 2021-07-31 | 1 | |
| 老师能把这三道题的完整过程发过来吗，老师 [函数及其图像] | 2021-07-31 | 1 | |
| 老师，通过如图所示的式子得出a＝½，h [函数及其图像] | 2021-07-31 | 1 | |
| 是当x=2是方程只有一个实数根吗? [函数及其图像] | 2021-07-31 | 1 | |
| 怎样化到这一步的，怎样因式分解的？ [函数及其图像] | 2021-07-31 | 2 | |
| ；老师，这一个式子不就是Y=K/X的化简 [函数及其图像] | 2021-07-31 | 2 | |
| 不应该是不等于0吗？大于0是为什么？ [函数及其图像] | 2021-07-31 | 1 | |
| 画圈的是什么意思有没有公式 [函数及其图像] | 2021-07-31 | 1 | |
| 为什么不一起写 [函数及其图像] | 2021-07-30 | 1 | |
| 为什么 [函数及其图像] | 2021-07-30 | 1 | |
| 怎么算的听不懂，能说详细一点吗？ [函数及其图像] | 2021-07-30 | 3 | |
| 如图 [函数及其图像] | 2021-07-30 | 3 | |
| 在平面直角坐标系中，正方形OABC中的 [函数及其图像] | 2021-07-30 | 3 | |
| 如图，在平面直角坐标系中，有两条位置确 [函数及其图像] | 2021-07-30 | 3 | |
| 题目不是说x大于等于-1小于等于2吗， [函数及其图像] | 2021-07-30 | 1 | |
| 老师请问可不可以用比例的知识来做？1.先 [函数及其图像] | 2021-07-30 | 1 | |
| 为什么他是反比例函数？ [函数及其图像] | 2021-07-30 | 1 | |
| 函数 [函数及其图像] | 2021-07-30 | 3 |
