| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，为什么要乘2分之1呢？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-15 | 2 | |
| 老师可以把这一单元的重点公式发给我吗，别 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-15 | 2 | |
| 不理解 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-15 | 1 | |
| 老师，全部过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-15 | 2 | |
| 老师，麻烦写一下第一题详细步骤。 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-15 | 2 | |
| 分离常数怎么分 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 5 | |
| 为什么有两个不相等的实数根就 dert [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 5 | |
| 为什么有两个不相等的实数根 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 1 | |
| 为什么是1+x？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 2 | |
| 为什么都除三 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 2 | |
| 第3个问，如果用配方法会不会更快。化成（ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 1 | |
| 老师 X2+44=3X-8 是一元二次 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 1 | |
| 这道没有看懂 老师能再讲一下吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 1 | |
| 老师，上面的（mx＋p）²怎么就变成了 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 2 | |
| 老师，我这一步没有看明白，你能给我讲讲 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 6 | |
| why么不是 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 1 | |
| 这不是 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 1 | |
| 老师，详细的过程，谢谢 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 2 | |
| 老师这里同时加上一个n方不行吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 1 | |
| x去哪了？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-14 | 2 |
