| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么方程的两根互为相反数 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 1 | |
| shen mo shi zheng ge [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 1 | |
| 老师那按这个方法不就选一A吗？您看化简 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 3 | |
| 为什么老师，那个方程不是无解吗？怎么就 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 3 | |
| 中考考韦达定理吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 1 | |
| 步骤 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 1 | |
| 他都赚了，或亏了，怎么还等于120 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 1 | |
| 标准步骤发一下呗 考试也这么写？？？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 3 | |
| 最后求得不是(x)吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 3 | |
| 什么是韦达定理 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 1 | |
| 有增数是什么东东？意义是什么？主要是它会 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 1 | |
| 为什么不可以将三个方程的有解范围求出来 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-07 | 3 | |
| 老师把y直接换成x直接解得x＝2再带到 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-06 | 2 | |
| 老师0为啥不行 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-06 | 5 | |
| 什么是定价 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-06 | 1 | |
| 2x<3x-9+1具体步骤是什么 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-06 | 1 | |
| 老师您好：请问什么是增根？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-06 | 3 | |
| 什么是增根？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-06 | 1 | |
| 老师，原版那个老师说一元二次方程三个条 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-06 | 5 | |
| 老师，1.9为什么要去掉了呢 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-06 | 4 |
