| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 如图 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 4 | |
| 老师这个题约分后怎么是x+2啊！？不是 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 1 | |
| 老师增根是指什么？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 1 | |
| a为神魔不是-8？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 3 | |
| 可这玩意不一定就这么巧吧，万一没这么巧， [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 1 | |
| 最小公倍数和最简公分母怎么求 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 2 | |
| 老师可以在讲一下吗？谢谢 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 2 | |
| 难道售价不是按定价定的吗？为什么还要求 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 3 | |
| 1怎么转换为2 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 1 | |
| 如图，（1）-（2）怎么变成（3）的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 1 | |
| 老师这个是怎么得来的呢 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 4 | |
| 增根是什麽意识 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 2 | |
| 某车间有工人56名，生产一种螺栓和螺母 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 6 | |
| 老师，为什么后两个式子相加等于前面那个 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 1 | |
| 老师，两年后的产量包不包含前几年的产量， [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 1 | |
| 第二题方程的根是什么意思 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 1 | |
| 老师这个方程怎么解? [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 3 | |
| 老师请你做一下当利润为N时的情况。我想明 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 4 | |
| 老师；我听不懂。为什么这个x和y有时是高 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 2 | |
| 老师这个不可以同时×2吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 2 |
