| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******009 |
| 老师过程有点快了，不懂这步 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******959576 |
| 为什么是a-1 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******3494906 |
| 老师你好，我觉得用一式减二式直接得出2x [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******0747 |
| 老师请问求出的导函数后面一定要写定义域 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******225 |
| 你讲的太草率了吧。细致一点好吗。求的过程 [数与式] | 2020-02-08 | 5 | ******ds |
| 为什么设2分之a和b? [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******2038 |
| 为什么两个式子相等 为什么m-1=6 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******hj |
| 直接代入会不会更简单一些？ [数与式] | 2020-02-08 | 3 | ******0446876 |
| 请问，老师X大于1为什么不能选 [数与式] | 2020-02-08 | 3 | ******za |
| 老师 可以详细的说一下（x+y+z)( [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******ym |
| 一个数平方的绝对值为一，我说有4个根，可 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******50705 |
| 老师这里不懂 [数与式] | 2020-02-08 | 4 | ******528308 |
| 分离常数的应用有哪些？ [数与式] | 2020-02-08 | 5 | ******yu |
| 请问，老师不用写答案吗 [数与式] | 2020-02-08 | 3 | ******za |
| 为什么是化成这种样子，他里面没有y啊 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******305 |
| 不是很懂这一步 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******0844 |
| 2b是怎么来的？ [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******0976 |
| 这步骤不懂 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******721 |
| 老师不懂10－a咋来的 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******8924 |
