| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，解得X和Y分别是多少 [数与式] | 2020-03-10 | 1 | chsqu |
| 问题在照片上。 [数与式] | 2020-03-10 | 1 | ******605 |
| 老师这个为什么是1 [数与式] | 2020-03-10 | 1 | ******3536217 |
| 老师，不可以交换写吗 [数与式] | 2020-03-10 | 1 | ******p15092668089 |
| 这道题可不可以用一个数一个数直接带进去 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | ******ez |
| 老师能不能讲一下这个不是很理解 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | ******zx1389 |
| 老师，这个式子的结果是什么 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | chsqu |
| 详细说一下。 [数与式] | 2020-03-09 | 3 | ******00 |
| 为什么？ [数与式] | 2020-03-09 | 1 | ******00 |
| 为什么？ [数与式] | 2020-03-09 | 1 | ******00 |
| 见图片 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | xc1738 |
| 为什么能得出这个式子 [数与式] | 2020-03-09 | 2 | ******562506 |
| 为什的有两种情况，X不是大于零了吗？为 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | ******4343363 |
| 老师，您好，为什么这个在一和二之间啊！ [数与式] | 2020-03-09 | 1 | ******4343363 |
| 昨得的？ 过程写清楚点。 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | ******0448 |
| 为什么要大于等于零 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | ******4394076 |
| m-1, 减1 [数与式] | 2020-03-08 | 1 | ******ez |
| 老师这道题没听懂 [数与式] | 2020-03-08 | 1 | ******231123626223 |
| 请问老师，这道题都用了那些工式，能不能 [数与式] | 2020-03-08 | 1 | ******ez |
| 老师 还是不理解呢 [数与式] | 2020-03-08 | 1 | ******ys |
