| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 可以发一下完全平方式和平方差的格式吗？老 [数与式] | 2025-02-07 | 1 | ******847910203822 |
| 老师那这个就不要了吗 [数与式] | 2025-02-07 | 1 | ******847910203822 |
| 第三题 [数与式] | 2025-02-07 | 1 | ******960092 |
| 2013是奇数，所以最后的结果不应该是 [数与式] | 2025-02-07 | 1 | hzzj66 |
| 老师，不是很懂这个，搞不清楚什么时候加 [数与式] | 2025-02-07 | 1 | hzzj66 |
| 怎么算的 [数与式] | 2025-02-07 | 1 | ******241402376756 |
| 数学 [数与式] | 2025-02-06 | 1 | ******979434059036 |
| 解析 [数与式] | 2025-02-06 | 1 | ******979434059036 |
| 老师您好，这么做可以吗 [数与式] | 2025-02-06 | 1 | ******4 |
| 为什么是a的平方 [数与式] | 2025-02-06 | 1 | ******847910203822 |
| 老师可以再讲一下因式分解吗 [数与式] | 2025-02-06 | 1 | ******847910203822 |
| 没听懂 [数与式] | 2025-02-06 | 1 | ******1 |
| 第一种和第三种的最后的结果为什么是0 [数与式] | 2025-02-06 | 1 | ******793604549628 |
| 3+2=6？？？？？老师你算错了吧 [数与式] | 2025-02-06 | 3 | ******108804 |
| (1)怎样变成根号16的 [数与式] | 2025-02-06 | 1 | ******6 |
| 老师这一步能在讲讲吗,为什么乘2的平方 [数与式] | 2025-02-06 | 3 | ******6 |
| 图片上的为什么不对 [数与式] | 2025-02-06 | 3 | ******850113167060 |
| 不懂 [数与式] | 2025-02-05 | 1 | ******223088 |
| 老师有个问题，为啥要用用这个方法，而不直 [数与式] | 2025-02-05 | 1 | ******dz |
| 这个不是5分之5减去5分之4吗不是5分之 [数与式] | 2025-02-05 | 1 | ******732990540707 |
