| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师它们之间是怎么转换过来的？ [数与式] | 2023-07-19 | 1 | ******959046595783 |
| 老师您好 这个怎么就-1了？ [数与式] | 2023-07-19 | 1 | ******pa |
| 老师好，这块不应该再＋一个1吗？ [数与式] | 2023-07-19 | 1 | ******54 |
| 配方法怎么求 [数与式] | 2023-07-19 | 1 | ******4976816 |
| 见下图 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | ******o6 |
| 为什么要x10老师 [数与式] | 2023-07-18 | 3 | ******752170 |
| 为什么这个不变号 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | ******ut |
| 为什么要交叉相乘？ [数与式] | 2023-07-18 | 1 | ******ut |
| 那K>3，为什么有不取了呢 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | ******ur |
| 怎么变成这个式子的 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | ******625433813421 |
| 必须是x的平方的格式吗 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | ******2 |
| 为什么不是正负3 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | ******vn |
| 他这个说X大于等于0，不对吧，X不是不 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | ******krmk |
| 听不懂 [数与式] | 2023-07-17 | 1 | ******195574168000 |
| 是分式吗 [数与式] | 2023-07-17 | 2 | ******235118995251 |
| 见下图 [数与式] | 2023-07-17 | 1 | ******ag |
| 如图 [数与式] | 2023-07-17 | 1 | ******592137329378 |
| 这道题没---听懂---------- [数与式] | 2023-07-17 | 1 | ******286725 |
| 这个怎么来的 [数与式] | 2023-07-17 | 1 | ******ngliang01cz1 |
| 在实数范围内有意义是什么意思 [数与式] | 2023-07-17 | 1 | ******951190207653 |
