| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 如图 [数与式] | 2020-10-06 | 2 | |
| 如图 [数与式] | 2020-10-06 | 2 | |
| 为什么式1转为式2后要在右侧加上-4 [数与式] | 2020-10-06 | 2 | |
| 老师（1-根号17)/2小于-1，为什么 [数与式] | 2020-10-05 | 2 | |
| 老师，k分之1 为什么k有两种情况？还 [数与式] | 2020-10-05 | 2 | |
| 二次函数问题 [数与式] | 2020-10-05 | 3 | |
| 见下图 [数与式] | 2020-10-05 | 4 | |
| 数学 [数与式] | 2020-10-05 | 3 | |
| 老师，只要分母是有字母，那它是不是就是 [数与式] | 2020-10-05 | 2 | |
| 老师，像x-1分之1这算不算分数 [数与式] | 2020-10-05 | 5 | |
| 听不懂 [数与式] | 2020-10-05 | 1 | |
| 老师这道题（k/2a+k/a)*a*1/ [数与式] | 2020-10-05 | 1 | |
| 算一下这个式子 [数与式] | 2020-10-05 | 2 | |
| 这回对了吗？ [数与式] | 2020-10-05 | 1 | |
| ”能够互相重合的弧叫等弧“这句话是对还是 [数与式] | 2020-10-05 | 5 | |
| 老师，这个根号2怎么把它分母有理化？我 [数与式] | 2020-10-05 | 2 | |
| 图片 [数与式] | 2020-10-05 | 1 | |
| 老师，这用90÷2不行吗？ [数与式] | 2020-10-05 | 1 | |
| 这一步约分，我听不懂 [数与式] | 2020-10-04 | 1 | |
| 老师刚刚讲的是什么意思啊？什么什么系数 [数与式] | 2020-10-04 | 1 |
