| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 根号2怎么化成1.414求步骤在发语音 [数与式] | 2020-11-29 | 1 | |
| 老师这个(x，y)是什么意思啊？ [数与式] | 2020-11-29 | 3 | |
| what? [数与式] | 2020-11-28 | 3 | |
| 老师您好，我想问您一个题：某学校在八年级 [数与式] | 2020-11-28 | 1 | |
| 急急急，老师您好，可以直接设a为3k，则 [数与式] | 2020-11-28 | 1 | |
| 这一项在转化后的方程哪里？ [数与式] | 2020-11-25 | 1 | |
| 这个为什么是有理数的表达形式呢，是所有有 [数与式] | 2020-11-25 | 3 | |
| 图片 [数与式] | 2020-11-25 | 5 | |
| 图片 [数与式] | 2020-11-25 | 1 | |
| 有点蒙 [数与式] | 2020-11-24 | 1 | |
| 这个是怎么算的？谢谢老师 [数与式] | 2020-11-22 | 1 | |
| 老师好 [数与式] | 2020-11-22 | 1 | |
| 老师请看图 [数与式] | 2020-11-21 | 2 | |
| 这一章的重点 可以用文字发一下么 [数与式] | 2020-11-21 | 2 | |
| 怎么写呀 [数与式] | 2020-11-21 | 5 | |
| 这一步怎么算，用文字 [数与式] | 2020-11-21 | 1 | |
| 老师，考试时要写成最简分数吗？ [数与式] | 2020-11-20 | 2 | |
| 老师，加减消元和代入消元都是怎么求的？ [数与式] | 2020-11-15 | 3 | |
| 要提20出去的活，不是要把全部项都提个2 [数与式] | 2020-11-14 | 1 | |
| 怎么开根号 化成近似小数 发过程 语音讲 [数与式] | 2020-11-13 | 5 |
