| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 答案 [数与式] | 2021-09-05 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2021-09-05 | 1 | |
| shima [数与式] | 2021-09-05 | 1 | |
| 麻烦老师指点一下这题的配方，谢谢老师了 [数与式] | 2021-09-05 | 2 | |
| 这种方法一定对吗？ [数与式] | 2021-09-05 | 1 | |
| 若b＞a＞0，且a＋b－2倍根号ab＝ [数与式] | 2021-09-04 | 1 | |
| 如图 [数与式] | 2021-09-04 | 5 | |
| 为啥等于3 [数与式] | 2021-09-04 | 1 | |
| 6m+1不等于0时，为什么t=2? [数与式] | 2021-09-04 | 3 | |
| 求这道题完整过程。 [数与式] | 2021-09-03 | 4 | |
| 十子相乘不太会，有神马好记的办法没？ [数与式] | 2021-09-03 | 3 | |
| 图 [数与式] | 2021-09-01 | 1 | |
| 老师，实数根和整数根有什么区别？ [数与式] | 2021-08-31 | 3 | |
| 谢谢老师 [数与式] | 2021-08-31 | 7 | |
| 不是还有一个x吗？ [数与式] | 2021-08-30 | 5 | |
| 老师，19×19=361？不是316吗 [数与式] | 2021-08-30 | 3 | |
| 我算出来25除以4等于6.25 下面就算 [数与式] | 2021-08-30 | 3 | |
| 老师您好，请问我这样做可以吗？(*^▽^ [数与式] | 2021-08-29 | 3 | |
| 为什么要把它们俩都变成二倍再相减 [数与式] | 2021-08-29 | 1 | |
| 老师，我觉得这部分的话用k值法相对而言更 [数与式] | 2021-08-29 | 1 |
