| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 如图 [数与式] | 2021-10-14 | 3 | |
| 老师，18怎么来的？ [数与式] | 2021-10-11 | 1 | |
| a为什么等于-4不等于-1 [数与式] | 2021-10-11 | 1 | |
| 长为啥是35-2x，不应该是35吗 [数与式] | 2021-10-10 | 3 | |
| 如图 [数与式] | 2021-10-07 | 1 | |
| 11到20的平方 [数与式] | 2021-10-05 | 1 | |
| 为什么1.9要舍去呢？ [数与式] | 2021-10-05 | 1 | |
| 为什么要-3乘1 [数与式] | 2021-10-05 | 3 | |
| 老师如图，结果为什么不是等于13或3呢 [数与式] | 2021-10-02 | 4 | |
| 可以这么写吗 如图 [数与式] | 2021-10-01 | 1 | |
| 老师我想问一下这个18怎么来的 [数与式] | 2021-09-28 | 1 | |
| 为什么要成 [数与式] | 2021-09-26 | 1 | |
| 有效数字是什么意思？ [数与式] | 2021-09-21 | 6 | |
| 怎么算的 [数与式] | 2021-09-21 | 1 | |
| 老师能教一下这个怎么化简吗，就是步骤先怎 [数与式] | 2021-09-20 | 1 | |
| 什么叫完全平方式 [数与式] | 2021-09-20 | 1 | |
| 详细过程 [数与式] | 2021-09-19 | 1 | |
| 老师可以发一下圆周率后20位嘛 [数与式] | 2021-09-19 | 1 | |
| 老师，那就是说图中这样的情况成立吗，怎么 [数与式] | 2021-09-19 | 3 | |
| 书上要画箭头，你为什么没画箭头呢给我一个 [数与式] | 2021-09-18 | 5 |
