| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，请问一下分母有理化到底该怎么做？ [数与式] | 2022-01-19 | 3 | |
| 老师，这道题的解答过程怎么写 [数与式] | 2022-01-18 | 3 | |
| 老师, [数与式] | 2022-01-17 | 3 | |
| 为什么互为相反数、？（为什么相等明白） [数与式] | 2022-01-17 | 2 | |
| 这个a是怎么约分没的啊 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | |
| 老师，关于这个|a|的分类讨论，我是这样 [数与式] | 2022-01-17 | 1 | |
| wei sha dai jue dui [数与式] | 2022-01-17 | 3 | |
| 这个是不是 相当于 5a+1／3a [数与式] | 2022-01-16 | 1 | |
| 用反证法证明根号2是无理数 [数与式] | 2022-01-16 | 3 | |
| 老师为什么加上一次项系数一半的方还要减 [数与式] | 2022-01-15 | 1 | |
| 老师，给一下具体的过程。 [数与式] | 2022-01-15 | 1 | |
| 为什么不能等于负三呢 [数与式] | 2022-01-12 | 3 | |
| 为啥， [数与式] | 2022-01-11 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2022-01-11 | 4 | |
| 一般人怎么想得到要这么变形啊【捂脸哭】这 [数与式] | 2022-01-11 | 1 | |
| 这个不等于的竖线是从哪边划向哪边的啊 [数与式] | 2022-01-10 | 1 | |
| 老师这一步怎么来的 [数与式] | 2022-01-10 | 3 | |
| 2根号（2+2根号3)如何化简 [数与式] | 2022-01-09 | 7 | |
| 6√5不化简等于多少 [数与式] | 2022-01-09 | 1 | |
| 这个我真的就没懂 为什么假如n是3那就没 [数与式] | 2022-01-09 | 2 |
