| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师·这里可以用总收入减去总成本来算吗 [数与式] | 2019-10-19 | 5 | |
| 老师，是不是m等于n倍的n减一 [数与式] | 2019-10-19 | 1 | |
| 老师，这道题怎么做，若x/3=y/4,则 [数与式] | 2019-10-19 | 3 | |
| 老师一个数的负几次方都是怎么算的？是什么 [数与式] | 2019-10-18 | 6 | |
| 怎样求得 [数与式] | 2019-10-18 | 1 | |
| 这个我没听懂 [数与式] | 2019-10-17 | 1 | |
| 什么是微积分？ [数与式] | 2019-10-17 | 1 | |
| 老师您好，这部的意思是不是说分子4跟分母 [数与式] | 2019-10-17 | 5 | |
| 为什么这两段为15 [数与式] | 2019-10-17 | 2 | |
| 假如xyz都是0答案不就是0了吗？ [数与式] | 2019-10-17 | 1 | |
| 这个不是2K么？移下来怎么成了4K [数与式] | 2019-10-17 | 1 | |
| （2）有一种情况是m²-1=0 m- [数与式] | 2019-10-16 | 1 | |
| 老师，不太懂这个！求解！ [数与式] | 2019-10-16 | 2 | |
| 老师这道题的结果是不是一，这道题算难题吗 [数与式] | 2019-10-16 | 6 | |
| 3分之根3分之1为什么等于根3 [数与式] | 2019-10-16 | 1 | |
| 为什么可以直接得到OE为2？ [数与式] | 2019-10-15 | 1 | |
| 老师怎么得到这一步的 [数与式] | 2019-10-15 | 1 | |
| 为什么要加它，它是从哪儿来的啊 [数与式] | 2019-10-14 | 1 | |
| 老师，可不可以说负一和负一互为倒数，一 [数与式] | 2019-10-14 | 3 | |
| bu qing chu sha yi s [数与式] | 2019-10-13 | 1 |
