| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这个咋来的 [数与式] | 2019-10-28 | 1 | |
| 请问您可以把（x-1）得出的过程写出来吗 [数与式] | 2019-10-27 | 1 | |
| 老师这个减2是怎么来的 [数与式] | 2019-10-27 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2019-10-27 | 1 | |
| 是反证法吗？ [数与式] | 2019-10-27 | 1 | |
| 求讲解，发语音。 [数与式] | 2019-10-27 | 1 | |
| 完全平方公式和平方差怎么表示， [数与式] | 2019-10-27 | 3 | |
| 怎么移项，急急急。 [数与式] | 2019-10-27 | 3 | |
| 在一张比例尺为1比5000000的地图上 [数与式] | 2019-10-26 | 1 | |
| 这个怎么算啊 [数与式] | 2019-10-26 | 1 | |
| 换元法可以吗 [数与式] | 2019-10-26 | 3 | |
| 老师，那我想请问你那个等式是怎么想出来的 [数与式] | 2019-10-26 | 4 | |
| 为啥 [数与式] | 2019-10-26 | 1 | |
| 老师 [数与式] | 2019-10-26 | 1 | |
| 老师，这个地方如果是y＋z＝负X，应该怎 [数与式] | 2019-10-26 | 1 | |
| 老师您好，为什么（√a-√a分之1）的平 [数与式] | 2019-10-24 | 1 | |
| 怎么算 [数与式] | 2019-10-24 | 1 | |
| 为什么要上下同乘以4+√2，而不是4_ [数与式] | 2019-10-23 | 1 | |
| 老师你能将丨到20的平方数与2的平方到 [数与式] | 2019-10-23 | 3 | |
| 这道题有没有简变的解法 [数与式] | 2019-10-22 | 2 |
