| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，能告诉我其他的这种由乘法公式变形 [数与式] | 2020-02-05 | 3 | |
| 为什么A点是原点？ [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 老师您好，请看图片上红色笔写的的计算，怎 [数与式] | 2020-02-05 | 3 | |
| 中考这样化简会扣分吗(会不会步骤太少了 [数与式] | 2020-02-05 | 3 | |
| 第二部是咋来的 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 不会做，谢谢老师哦 [数与式] | 2020-02-05 | 4 | |
| 为什么是负的 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 老师我认为这里写的有问题，若m=1.5 [数与式] | 2020-02-05 | 3 | |
| 老师为什么说（x－z）²等于（x－y) [数与式] | 2020-02-05 | 4 | |
| 有其他更简便的方法吗 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 这是啥 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 换元法不要浪费时间吗，中考时间有限啊 [数与式] | 2020-02-05 | 2 | |
| 讲的好复杂呀！老师能给我讲细一点吗？ [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 为什么这一次题要求的是4的平方根？我不 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 老师为什么原式=-1-1=2呢 [数与式] | 2020-02-04 | 3 | |
| 老师，可以是594吗？ [数与式] | 2020-02-04 | 2 | |
| 441 969 是什么意思 [数与式] | 2020-02-04 | 3 | |
| 老师这怎么回事 [数与式] | 2020-02-04 | 1 | |
| 老师这一步怎么来的 [数与式] | 2020-02-04 | 2 | |
| 则xy等于多少 [数与式] | 2020-02-04 | 3 |
