| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这一步不懂 [数与式] | 2021-02-19 | 5 | |
| 老师你能告诉我平方根和算术平方根的区别 [数与式] | 2021-02-18 | 2 | |
| 老师，像这种根号上有数字的这么算啊？ [数与式] | 2021-02-18 | 2 | |
| 老师您好，请讲一下第一问 [数与式] | 2021-02-18 | 1 | |
| 老师您好，代数式是啥 [数与式] | 2021-02-18 | 1 | |
| 不懂你咋知道他们那个大 [数与式] | 2021-02-18 | 1 | |
| 不懂，。讲得不清不楚的，什么意思嘛过程也 [数与式] | 2021-02-17 | 3 | |
| 没听懂怎么弄的，老师可以语音讲一下吗 [数与式] | 2021-02-17 | 1 | |
| 不应该是上面的答案吗？ [数与式] | 2021-02-16 | 1 | |
| 老师，我对数字不是特别敏感，就这道题的3 [数与式] | 2021-02-16 | 1 | |
| 这两个式子是什么意思 [数与式] | 2021-02-16 | 3 | |
| 就这一个图要摆1:33？ [数与式] | 2021-02-16 | 6 | |
| 若1×3分之一+3×5分之一+5×7分之 [数与式] | 2021-02-15 | 1 | |
| excuse me？这种的题目该怎么算呢 [数与式] | 2021-02-14 | 2 | |
| 0的0次幂是1吗？ [数与式] | 2021-02-14 | 1 | |
| 第二题是减呀？ [数与式] | 2021-02-14 | 1 | |
| 已知x=a是关于x的一元二次方程x²— [数与式] | 2021-02-14 | 1 | |
| 老师，帮我看一下，如果这样做的话，哪里 [数与式] | 2021-02-13 | 5 | |
| 老师那个有效数字是这么定义和判别的呢？（ [数与式] | 2021-02-13 | 1 | |
| 2mn是咋来的？ [数与式] | 2021-02-13 | 1 |
