| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师 看不懂这个题 [数与式] | 2021-05-21 | 3 | |
| 老师 不懂这个 [数与式] | 2021-05-20 | 1 | |
| 老师 这道题没听懂 [数与式] | 2021-05-20 | 1 | |
| 为什么不需要添正负号呢，怎么判断需不需 [数与式] | 2021-05-19 | 3 | |
| 老师 看不懂这个题啊 [数与式] | 2021-05-17 | 1 | |
| 这题怎么做 [数与式] | 2021-05-16 | 3 | |
| 老师好，请问这两步是怎么算出来的?麻烦说 [数与式] | 2021-05-16 | 2 | |
| 不是吗 老师 [数与式] | 2021-05-15 | 2 | |
| 为什么 [数与式] | 2021-05-13 | 1 | |
| 如果给你百分之16有24人你要怎么求总数 [数与式] | 2021-05-13 | 1 | |
| 老师，怎么转化的啊，不会转化。 [数与式] | 2021-05-11 | 3 | |
| 这个步骤没明白 [数与式] | 2021-05-10 | 1 | |
| 对角线的平方和是啥 [数与式] | 2021-05-10 | 4 | |
| 若x＋y＋z＝2,x²－(y＋z)²＝ [数与式] | 2021-05-09 | 1 | |
| 分解因式 (1)4a²b²-(a²＋b [数与式] | 2021-05-09 | 3 | |
| 怎么化简成这样啦 [数与式] | 2021-05-08 | 1 | |
| 因式分解，还有其他做法吗 [数与式] | 2021-05-05 | 1 | |
| 老师，区间是什么 [数与式] | 2021-05-04 | 2 | |
| 老师，为什么m+n=3，不要录音，谢谢 [数与式] | 2021-05-04 | 2 | |
| 老师您好，见图 [数与式] | 2021-05-03 | 1 |
