| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 如何得出这一步？
[函数及其图像]
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2019-09-14 | 1 | ******me |
| 不会十字相乘法
[数与式]
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2019-09-14 | 1 | ******nfangtycz1 |
| 怎么求k
[数与式]
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2019-09-14 | 1 | ******nfangtycz1 |
| 老师，这个4-4d大于等于0是怎么变成d
[圆]
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2019-09-14 | 3 | ******880 |
| 169等于正负13
[数与式]
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2019-09-14 | 2 | ******heng123 |
| 老师这一部是怎么算的
[数与式]
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2019-09-14 | 3 | ywxk0 |
| 没看懂
[数与式]
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2019-09-14 | 5 | ******heng123 |
| 什么意思?
[统计与概率]
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2019-09-14 | 1 | ******880 |
| 老师，怎么看c的大小 [函数及其图像] | 2019-09-14 | 3 | ******o182 |
| 老师，如果我要求线段 BB’的距离，若所
[几何图形的初步认识]
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2019-09-14 | 1 | ******41021 |
| 这怎么算出来的？？？
[数与式]
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2019-09-14 | 1 | ******319 |
| 为什么要分析a减1等于零和不等于零呢
[数与式]
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2019-09-14 | 1 | ******319 |
| 什么意思
[函数及其图像]
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2019-09-14 | 1 | ******qi663796 |
| 什么是弦图，可以讲一下怎么用吗？基础比较
[几何图形的初步认识]
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2019-09-14 | 5 | ******arySage |
| 老师，您好，这系列的题都是用十字相乘法 [数与式] | 2019-09-14 | 5 | ******ks |
| 老师，可以详细告诉我解题的格式嘛？ [数与式] | 2019-09-14 | 1 | ******8019878 |
| 老师倍长中线的意思是比原来的中线长几倍 [几何图形的初步认识] | 2019-09-14 | 1 | ******le |
| 二分之五鉴3怎么得的负二分之一 [数与式] | 2019-09-14 | 1 | ******2004 |
| 老师，这一题答案上的（x＋1）²是什么 [不确定] | 2019-09-14 | 1 | zpfcz |
| 怎么算的?
[数与式]
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2019-09-14 | 1 | ******5038896051 |
