| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师为什么pq为一或者2不是三的倍数 [不确定] | 2019-10-28 | 1 | liy***010 |
| 老师这是啥意思? [方法与资料] | 2019-10-28 | 1 | liy***010 |
| 哪的二十 [几何图形的初步认识] | 2019-10-28 | 1 | guo***895 |
| 咋推了 [几何图形的初步认识] | 2019-10-28 | 1 | guo***895 |
| 这是什么意思? [几何图形的初步认识] | 2019-10-28 | 1 | a15***137 |
| 老师,P=2咋算出来的?能列个具体的解 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-10-28 | 1 | shi***019 |
| 老师你能把答案具体的告诉我吗视频中这样 [数与式] | 2019-10-27 | 1 | Zha***018 |
| 2019-10-27 | 1 | han***ong | |
| 学习 [方法与资料] | 2019-10-27 | 3 | a18***866 |
| 为什么是根号3:1 [解直角三角形] | 2019-10-27 | 3 | syz***184 |
| 2019-10-27 | 1 | hbf*** | |
| 老师给我介绍一下这一题的中位线的性质 [几何图形的初步认识] | 2019-10-27 | 1 | zha***999 |
| 2019-10-27 | 1 | xie***751 | |
| 数学 [函数及其图像] | 2019-10-27 | 1 | bfx*** |
| 2019-10-27 | 3 | Yan***ay1 | |
| 老师,数学怎么学好 [不确定] | 2019-10-27 | 1 | hhm*** |
| 2019-10-27 | 1 | hih*** | |
| 老师,为什么通过知道点坐标1,0和2, [函数及其图像] | 2019-10-27 | 1 | cae*** |
| 已知a:b:c=3:4:2,且a+2b [数与式] | 2019-10-27 | 1 | Wan*** |
| 已知x/2=y/3=z/4,xzy不等 [几何图形的初步认识] | 2019-10-27 | 1 | Wan*** |

