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标题 发布时间 回答数 提问者
老师,您好,第三个图形是如何用的,我没 [函数及其图像] 2019-10-06 1 ******ks
老师,这里怎么是缩小呢?题目上写的是1: [图形变换] 2019-10-06 3 ******531
已知AB为圆o的直径,AC和AD为弦,A [几何图形的初步认识] 2019-10-06 1 ******05
如图,AE是圆o直径,AD是三角形ABC [] 2019-10-06 1 ******05
点ABC在圆o上,顺次连接AB,BC,C [] 2019-10-06 3 ******05
s,t是两个不相等的实数,当s小于等于x [函数及其图像] 2019-10-06 1 ******05
老师有没有销售类问题 [方法与资料] 2019-10-06 1 ******01100603
为什么告诉对称轴也可以用这个,只给对称轴 [函数及其图像] 2019-10-06 1 ******ue2
老师,我需要第一单元到y=a(x-h)的 [方法与资料] 2019-10-06 1 ******bc
老师请给我一到二单元的月考试卷,谢谢! [方法与资料] 2019-10-06 1 ******AA
在圆o中,弦AB所对圆心角的度数为120 [] 2019-10-06 1 ******05
对称轴是y轴,设y等于ax方加c也可以吧 [函数及其图像] 2019-10-06 1 ******ue2
为什么b是0.为啥y轴对称轴b是0嘞 [函数及其图像] 2019-10-06 1 ******ue2
老师怎么算的过程 [方程(组)与不等式(组)] 2019-10-06 1 ******16
为什么,老师请写出过程 [方程(组)与不等式(组)] 2019-10-06 1 ******16
第一步化简不会 [数与式] 2019-10-06 1 ******fy
这个为什么不行呢 [方程(组)与不等式(组)] 2019-10-06 1 ******959981
把这两道题因式分解那里讲一下 [方程(组)与不等式(组)] 2019-10-06 1 ******fy
老师是不是提出公因数和前面相同的数? [方程(组)与不等式(组)] 2019-10-06 1 ******fy
这一点讲一下 [方程(组)与不等式(组)] 2019-10-06 1 ******fy
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