| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 是 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-02 | 1 | JD1***550 |
| 可 没 [函数及其图像] | 2025-02-02 | 1 | JD1***550 |
| 这 [函数及其图像] | 2025-02-02 | 1 | JD1***550 |
| 在 [函数及其图像] | 2025-02-02 | 1 | JD1***550 |
| 看图 [解直角三角形] | 2025-02-02 | 1 | adp*** |
| 数学 [函数及其图像] | 2025-02-02 | 1 | s* |
| 老师第14题的解答过程可以发我一下吗？ [数与式] | 2025-02-02 | 1 | a15***153 |
| 老师这道题的答案是什么 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | a15***153 |
| 老师发一下这道题的答案 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | a15***153 |
| 老师发一下这道题的答案 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-02 | 1 | a15***153 |
| 老师这一提不会做 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | JD1***032 |
| 老师请看图 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | JD1***032 |
| 老师两个负数相加为什么是负数，不是负负 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | JD1***032 |
| 老师您有没有数学书上册的答案 [方法与资料] | 2025-02-02 | 1 | JD1***553 |
| 什么是垂径定理？ [圆] | 2025-02-02 | 1 | JD1***409 |
| 老师，解一元二次方程的格式是什么样的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-02 | 1 | JD1***409 |
| 这样题怎么做？ [方法与资料] | 2025-02-02 | 1 | JD1***069 |
| 老师，可不可以写成： “解：开平方得： [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-02 | 1 | JD1***409 |
| 数学 [方法与资料] | 2025-02-01 | 1 | zc1***500 |
| 数学旋转 [几何图形的初步认识] | 2025-02-01 | 1 | jdh***kaq |
