| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 本章思维导图 [方法与资料] | 2025-02-05 | 1 | ******411958 |
| 这什么意思? [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 1 | ******659908454002 |
| 这个要点小测连比式和前一句有啥关系 [图形变换] | 2025-02-05 | 1 | ******662469852095 |
| 本章思维导图 [方法与资料] | 2025-02-05 | 1 | ******411958 |
| 老师有个问题,为啥要用用这个方法,而不直 [数与式] | 2025-02-05 | 1 | ******dz |
| 不懂 [不确定] | 2025-02-05 | 1 | ******5198104 |
| 基本定理是什么 [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 1 | ******662469852095 |
| 为什么能互换,相等? [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 1 | ******662469852095 |
| 因式分解是什么 [不确定] | 2025-02-05 | 1 | ******328173 |
| 中心对称是什么 [图形变换] | 2025-02-05 | 1 | ******wjny |
| 2025-02-05 | 1 | ******694568781852 | |
| 能不能用BB1C相似A1B1D [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 3 | ******094390 |
| 2025-02-05 | 1 | ******732990540707 | |
| 2025-02-05 | 1 | ******732990540707 | |
| 咋配的 [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******734234 |
| 是不是少一个x [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******734234 |
| 不懂为什么得到的? [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 3 | ******749751671558 |
| 2a-1为什么小于等于0 [数与式] | 2025-02-05 | 3 | ******6 |
| 这是怎样变的 [数与式] | 2025-02-05 | 3 | ******6 |
| 那老师不是说二次函数的性质是随x增大而增 [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******dz |

