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应用题 [方程(组)与不等式(组)] 2022-10-05 4 ******316587042151
函数及其图像 [函数及其图像] 2022-10-05 6 ******316587042151
函数 [函数及其图像] 2022-10-05 3 ******316587042151
老师为什么这个-b/2a≥c为什么是大于 [函数及其图像] 2022-10-05 1 ******211866021259
老师为什么这个c≠0? [函数及其图像] 2022-10-05 1 ******211866021259
y为啥等于2x方 [函数及其图像] 2022-10-05 1 ******692082178171
18(2)题 [函数及其图像] 2022-10-05 4 ******316587042151
数学帮我讲下 [几何图形的初步认识] 2022-10-05 1 ******ty
我想知道 [不确定] 2022-10-05 1 ******325249618304
特殊平行四边形的思维导图 [方法与资料] 2022-10-05 1 ******532126116972
老师,27a²—35a=1008的结果 [方程(组)与不等式(组)] 2022-10-05 1 ******640348
老师,请问这个题怎么做? [函数及其图像] 2022-10-05 5 ******275086
14图片 [图形变换] 2022-10-05 1 ******917588
老师这里为什么你要这样写??没理解 [勾股定理] 2022-10-05 1 ******492479396165
老师好,这里二次函数y=a(x-h)增 [不确定] 2022-10-05 1 ******xu
老师这道题我没有听懂啊 [解直角三角形] 2022-10-05 1 ******295106478530
老师增根是什么啊 我忘记了 [方程(组)与不等式(组)] 2022-10-05 3 ******pr
老师这个为什麽这样设 [函数及其图像] 2022-10-05 3 ******3067772
老师这个怎么解? [方程(组)与不等式(组)] 2022-10-05 5 ******130
这里为什么会得出y=2x2 [函数及其图像] 2022-10-05 3 ******760896231958
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