| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 kantu
[几何图形的初步认识]
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2019-08-02 | 1 | ******999 |
| 见下图
[数与式]
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2019-08-02 | 2 | ******ui |
| kantu
[几何图形的初步认识]
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2019-08-02 | 1 | ******999 |
| 老师，画虚线还是实线 [几何图形的初步认识] | 2019-08-02 | 1 | ******jz |
| c为啥小于0不应该是4a分之4ac减b [函数及其图像] | 2019-08-02 | 2 | ******925 |
| 老师，您还没有足够的条件能够证明这两个 [几何图形的初步认识] | 2019-08-02 | 1 | ******tx |
| 应该也可以设AD为X吧。
[几何图形的初步认识]
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2019-08-02 | 3 | ******51022 |
| 老师，这个解析式跟最后答案没啥关系啊。
[几何图形的初步认识]
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2019-08-02 | 1 | ******gyuan20180713 |
| 这个该怎么做，不会做，求老师给解 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-02 | 6 | ******59723529 |
| 怎么来的？
[函数及其图像]
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2019-08-02 | 3 | ******79 |
| 老师第三问就没懂
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-02 | 4 | jswbh |
| 老师这道题的规范过程是什么
[圆]
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2019-08-02 | 1 | ******ngqia |
| 老师 这个二分之一不是被约掉了吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-02 | 1 | ******ih |
| 看不懂
[数与式]
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2019-08-02 | 1 | ******ui |
| 不理解
[数与式]
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2019-08-02 | 1 | ******ui |
| 老师，x2-根号x+3=0不是一元二次方
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-02 | 3 | ******88 |
| 怎么能化成这样 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-02 | 3 | ******inghw |
| 老师怎么算出来的
[几何图形的初步认识]
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2019-08-01 | 1 | ******024 |
| 老师这个最大值是不是h的大就取h，k的大
[函数及其图像]
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2019-08-01 | 3 | ******0 |
| 我这里没有理解
[函数及其图像]
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2019-08-01 | 4 | ******0 |
