| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，直接用25-16不就等于mp的长度
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 1 | ******nlong1397 |
| 只需要看正负数，不用看他们值的大小吗
[数与式]
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2020-01-19 | 1 | ******13635301815 |
| 老师这个为什么一定是>=0,而不是<=0
[数与式]
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2020-01-19 | 5 | zwy25 |
| DHC的 [几何图形的初步认识] | 2020-01-19 | 1 | ******052286 |
| 见下图
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 1 | ******628 |
| 求
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 1 | ******628 |
| 为什么让∠ACD与∠ABD互补？
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 1 | ******cs |
| 这个式子怎么来的
[数与式]
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2020-01-19 | 1 | ******IWEI |
| 老师，也可以用21比x等于18比24吧
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 3 | ******ihan0312 |
| 为什么切换不了流畅模式
[方法与资料]
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2020-01-19 | 3 | ******5 |
| 为什么是这是十五
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 3 | ******5 |
| 知道了三角形中各角的三角函数也不能知道角 [解直角三角形] | 2020-01-19 | 3 | ******hiyu999 |
| 要是m比n小呢 [数与式] | 2020-01-19 | 3 | ******1 |
| kantu
[方法与资料]
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2020-01-19 | 1 | ******999 |
| 老师，DP
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 1 | ******70328 |
| 老师，a等于0有没有实数根 [函数及其图像] | 2020-01-19 | 1 | ******qaz |
| 这里的--x是怎么来的吗，不应该是二分之
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 1 | ******56 |
| 老师有2018和2019山西中考试题吗？
[方法与资料]
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2020-01-19 | 1 | ******jj |
| 老师，为什么有三种情况？而这三种怎末来的
[数与式]
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2020-01-19 | 1 | ******fw |
| 老师画住的这两个在中考答题中可以用么？？
[解直角三角形]
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2020-01-19 | 1 | ******56 |
