| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师您好30.25不是小于31吗？那应 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | jd1***844 |
| 老师可以把知识点各类型题发我吗？ [函数及其图像] | 2020-02-17 | 1 | acj*** |
| 为什么 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 1 | hr1***095 |
| 这一步有点不懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 1 | gxl***535 |
| 老师可不可以把第四小问的过程写一下？ [函数及其图像] | 2020-02-17 | 1 | JD1***231 |
 why
[数与式]
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2020-02-17 | 1 | ysl***560 |
| 老师这是咋回事啊？？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 3 | jd1***831 |
| 这一步不明白？ [数与式] | 2020-02-17 | 1 | fdk*** |
| 为什么c2是负更好3－1 [函数及其图像] | 2020-02-17 | 1 | bae***340 |
| 在同一时刻阳光下的影子的图形方向是相同的
[几何图形的初步认识]
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2020-02-17 | 1 | cjp*** |
| 老师，我现在数学就99分，还有机会打1 [不确定] | 2020-02-17 | 3 | hr1***452 |
| 为什么是46t+160-50t，而不是5
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-02-17 | 1 | gxl***259 |
| 不明白 [不确定] | 2020-02-17 | 1 | bae***340 |
| 老师能说一下△的所有情况吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-17 | 3 | bae***781 |
| 老师中垂线就是垂直平分线吧
[几何图形的初步认识]
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2020-02-17 | 1 | yan***415 |
| 没明白? [函数及其图像] | 2020-02-17 | 1 | bae***340 |
| 怎么求出来的 [几何图形的初步认识] | 2020-02-17 | 1 | gxl***490 |
| 在讲一遍 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | YZC*** |
| 没理解明白，， [圆] | 2020-02-17 | 1 | jd1***962 |
| 老师，啥是奇偶性
[函数及其图像]
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2020-02-17 | 3 | yjz*** |
