| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
 老师，我有两个问题想问您
1.这个式子
[不确定]
|
2020-07-30 | 1 | xin***456 |
| 见下图
[不确定]
|
2020-07-30 | 5 | cba*** |
| 见下图
[不确定]
|
2020-07-30 | 1 | cba*** |
| 老师，不讨论a大于小于0和c大于小于0吗
[不确定]
|
2020-07-30 | 3 | jfo*** |
| 这是什么 怎么来的 啊尔法是什么 [不确定] | 2020-07-30 | 2 | dhm*** |
| 老师，组成的整体，那他这个集合中应该 [不确定] | 2020-07-30 | 1 | gaf*** |
| 老师，能写成这样吗？ [不确定] | 2020-07-30 | 1 | gaf*** |
| 第九题 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | JD1***913 |
| 看...................
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-07-30 | 1 | z17***267 |
| 老师老师，数学在初二下学期一直不及格， [方法与资料] | 2020-07-30 | 1 | cyx*** |
| 为什么要将这个坐标带入？带入其他的坐标答
[函数及其图像]
|
2020-07-30 | 3 | ghp*** |
| 看
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-07-30 | 3 | z17***267 |
| 为什么不是这种形式的，老师的那个是怎么来
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-07-30 | 1 | xin***456 |
| 老师，我想问一下你怎么说明M点在㐅轴下方 [函数及其图像] | 2020-07-30 | 7 | fag*** |
| 老师，这个式子可不可以直接开出来，开成x
[数与式]
|
2020-07-30 | 3 | xu8*** |
| 从分式的基本性质开始就听不懂了
[数与式]
|
2020-07-30 | 3 | h13***665 |
| a的平方-6a+9怎么变成的(a-3)的
[数与式]
|
2020-07-30 | 3 | h13***665 |
| 分式的基本性质这一内容一直听不懂
[方法与资料]
|
2020-07-30 | 1 | h13***665 |
| 用配方法的方法怎么做
[函数及其图像]
|
2020-07-30 | 3 | xu8*** |
| 这一步如果不再化简（就是同时除以2），直
[函数及其图像]
|
2020-07-30 | 3 | jfw*** |
