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标题 发布时间 回答数 提问者
就想问问哪个东西扔了能是这样的线?落地后 [不确定] 2020-07-26 5 ******mj
老师,第一种方法的辅助线怎么写? [几何图形的初步认识] 2020-07-26 1 ypp135
老师,最后一步是怎么来的,没听懂啊 [几何图形的初步认识] 2020-07-26 1 ypp135
300x怎么来的 [方程(组)与不等式(组)] 2020-07-26 1 ******576427515668
如图 [函数及其图像] 2020-07-26 1 ******310521545544
老师如果常数项没有了该怎么判断方程有无实 [方法与资料] 2020-07-26 5 ******333
老师,此题既然有现在售价,那能不能有原售 [函数及其图像] 2020-07-26 1 ******9
How to do [函数及其图像] 2020-07-26 1 ******9
老师可以出下这样的题吗?(有解析和答案) [方法与资料] 2020-07-26 1 ******53136713
这是怎么做的? [方程(组)与不等式(组)] 2020-07-26 1 ******di
老师给我发一下九年级数学的笔记 [方法与资料] 2020-07-26 5 ******cc
老师可以说向左下方动了根号二个单位长度 [函数及其图像] 2020-07-26 1 ******gpiaoxue
如果被截的两条线段,左上比右上,等不等 [几何图形的初步认识] 2020-07-26 1 ******791213
老师为什么这里要加这个符号? [方程(组)与不等式(组)] 2020-07-26 1 ******66
见下图: [不确定] 2020-07-26 1 ******ghan0015
老师您好,请问一下为什么第一个可以为0, [不确定] 2020-07-26 1 ******08
老师划横线的地方为什么同时乘以1+根号2 [不确定] 2020-07-26 1 ******202520521514
3分之1去哪了,老师 [方程(组)与不等式(组)] 2020-07-26 1 ******295970585842
老师,我总是不知道怎么找相似,能告知一下 [几何图形的初步认识] 2020-07-26 1 ******ae
老师为什么两个数的平方相等要么这两个数相 [数与式] 2020-07-26 3 ******202520521514
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