| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 为什么x大于等于—2。 不是小于等 [数与式] | 2025-02-05 | 1 | ******6 |
| 不应该是这两个角相等吗 [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 1 | ******299641972873 |
| 《给妈妈的一封信》作文 [不确定] | 2025-02-05 | 1 | ******gyni |
| 相似三角形的性质2 [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 1 | ******ifif |
| 算出总利润之后，代表x越大，利润越大， [函数及其图像] | 2025-02-05 | 6 | ******401453046461 |
| 怎莫就对称了 [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******yhwb |
| ③④语音讲解一下 [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******535355 |
| 为什么是—a—2 [数与式] | 2025-02-05 | 1 | ******6963350 |
| 写一下 [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 3 | ******3108983 |
| 一次函数y=ax+b的图像经过一二四象 [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******nfwk |
| 圆的切线长定理 [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 5 | ******qkaq |
| B：通过a<0,b<0两个都是负数ab [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******nfwk |
| 给我讲一遍 [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******253755281212 |
| 不应该等于-2吗，为什么等于 -1呢 [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******406152659798 |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2025-02-05 | 1 | ******850113167060 |
| 为什么m不能等于-2 [函数及其图像] | 2025-02-05 | 3 | ******406152659798 |
| 初中数学全部思维导图 [方法与资料] | 2025-02-05 | 1 | ******053066600033 |
| 看看 [函数及其图像] | 2025-02-05 | 3 | ******804558 |
| 图片上 [数与式] | 2025-02-05 | 1 | ******850113167060 |
| 为什么(3)问0.4t-130不用再+ [函数及其图像] | 2025-02-05 | 1 | ******401453046461 |
