| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 看图 为什么这样写 [函数及其图像] | 2021-08-14 | 3 | ******628681960698 |
 见图
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-08-14 | 1 | ******564369589139 |
| AD不是等于2吗？为什么还要算OQ呢
[函数及其图像]
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2021-08-14 | 1 | ******bs |
| 切线长定理逆定理是啥？ [几何图形的初步认识] | 2021-08-13 | 5 | ******iahao666 |
| 老师，可以二次项的系数化为一再计算吗?
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-08-13 | 1 | ******sk |
| 老师能用垂径定理证吗？
[几何图形的初步认识]
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2021-08-13 | 1 | ******976869301996 |
| 四叶草的面积？（四个柳叶形组成的图形） [不确定] | 2021-08-13 | 1 | ******iahao666 |
| 初三数学一元二次方程 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-08-13 | 1 | ******469025422262 |
| 老师，做这类题的方法是什么呢 [函数及其图像] | 2021-08-13 | 1 | ******hm |
| 见下图
[几何图形的初步认识]
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2021-08-13 | 1 | ******yq |
| 解析
[函数及其图像]
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2021-08-13 | 4 | ******ur |
| 这个二是哪里来的？ [函数及其图像] | 2021-08-13 | 1 | ******hm |
| 解析
[几何图形的初步认识]
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2021-08-13 | 1 | ******ur |
| 见下图
[不确定]
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2021-08-13 | 1 | ******pj |
| 为什么
[函数及其图像]
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2021-08-13 | 1 | ******ur |
| 老师，为啥是30－L，不是30－0.5L
[不确定]
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2021-08-13 | 1 | ******ae |
| nπr分别是啥？ [不确定] | 2021-08-13 | 1 | ******131655086564 |
| 本课笔记 图片
[不确定]
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2021-08-13 | 1 | ******ur |
| 可不可以直接描述让三角形AED旋转到将 [几何图形的初步认识] | 2021-08-13 | 1 | ******zs |
| 老师这题同类题第一题，为什么运动时间t [不确定] | 2021-08-13 | 1 | cmcz3 |
