| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 谢谢老师 [几何图形的初步认识] | 2022-10-15 | 1 | ******y |
| 最后一步没理解 [函数及其图像] | 2022-10-15 | 1 | ******fr |
| 解到这里不可以吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2022-10-15 | 1 | ******0216 |
| 分别是什么意思 [函数及其图像] | 2022-10-15 | 1 | ******fr |
| 为什么这样代 [函数及其图像] | 2022-10-15 | 3 | ******fr |
 为什么连接Ｂ，B就是等边呢？
[几何图形的初步认识]
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2022-10-15 | 1 | ******11369 |
| 老师给我讲解一下第3题吧！ [勾股定理] | 2022-10-15 | 1 | ******6 |
| 我们数学老师讲的我听不懂 [不确定] | 2022-10-15 | 1 | ******848189 |
| 不应该大于等于0吗？ [函数及其图像] | 2022-10-15 | 1 | ******898336984891 |
| 二次函数和一次函数都涉及到的题目 [方法与资料] | 2022-10-15 | 1 | ******898336984891 |
| 老师为什么ED=DG [圆] | 2022-10-15 | 1 | ******xg |
| 老师能不能发一下兰州市近几年的中考卷 [方法与资料] | 2022-10-15 | 1 | ******076815733839 |
| 这等于0那里来的 [函数及其图像] | 2022-10-15 | 1 | ******450612083702 |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-10-15 | 1 | ******zz |
| 老师，根号2分之根号9不就是根号9/2 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-10-15 | 5 | ******bd |
| 老师，化成正负9/2，最后也等于正负 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-10-15 | 1 | ******bd |
| 怎么算出来的 可以写详细一点吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-10-15 | 3 | ******fa |
| 老师您好，这道题和等比例线段有关系吗 [几何图形的初步认识] | 2022-10-15 | 1 | ******112309210653 |
| 后面不应该写上“延长OE交圆O于点F” [圆] | 2022-10-15 | 5 | ******6396800 |
| 已知y=x²－3x+4,当x=几时，y的值4 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-10-15 | 1 | ******fa |
