| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师你好，当3＜x＜5时，化简： 根号 [数与式] | 2020-03-09 | 2 | |
| 老师请问 若不等式三分之2x+1>三 [数与式] | 2020-03-09 | 6 | |
| 跟号里的数是不是等于它的二分之一？ [数与式] | 2020-03-09 | 1 | |
| 有点懵 [数与式] | 2020-03-09 | 4 | |
| 老师，你好帅啊，我有点没听明白，你能给 [数与式] | 2020-03-09 | 4 | |
| 老师，为什么三分之一等于零点三无限循环 [数与式] | 2020-03-09 | 5 | |
| 为什么等于-a，如果把-a看成一个整体， [数与式] | 2020-03-09 | 3 | |
| a叫做什么 [数与式] | 2020-03-09 | 5 | |
| 不懂 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | |
| 老师你们都选出来正确答案了还做什么 [数与式] | 2020-03-09 | 2 | |
| 为什么x≤2呢 [数与式] | 2020-03-09 | 3 | |
| 这些数的平方立方的运算有什么技巧吗。? [数与式] | 2020-03-09 | 1 | |
| 化简 [数与式] | 2020-03-09 | 1 | |
| 为什么得到这一步 [数与式] | 2020-03-09 | 3 | |
| 为什么???????? [数与式] | 2020-03-09 | 1 | |
| 实数是什么？实数的定义呢？ [数与式] | 2020-03-08 | 1 | |
| 老师，我的问题是同类题第二道，ab=3, [数与式] | 2020-03-08 | 1 | |
| 老师可以给我详细讲一下第2个吗 [数与式] | 2020-03-08 | 1 | |
| 老师36a²可以写成6a吗 [数与式] | 2020-03-08 | 1 | |
| 老师要是把2a+b看做一个整体呢？是等于 [数与式] | 2020-03-08 | 1 |
