| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 2019-12-16 | 1 | L* | |
| X的立方/X的平方减X - [数与式] | 2019-12-16 | 1 | lhl*** |
| 老师能发一下八上的知识点吗(所有的) [方法与资料] | 2019-12-16 | 3 | her*** |
| 根和增根是什么 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-12-16 | 1 | yjz***359 |
| 如下图 [数与式] | 2019-12-16 | 1 | qgz***992 |
| 1.y的值是正数?2.y的值是负数?3 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-12-16 | 1 | qgz***992 |
| 2019-12-16 | 1 | s52*** | |
| 2019-12-16 | 1 | s52*** | |
| 不应该是减嘛老师? [数与式] | 2019-12-15 | 1 | A13***267 |
| 2019-12-15 | 1 | cae*** | |
| 那么因此是不是该变成根号|a|·根号| [数与式] | 2019-12-15 | 3 | liu***anA |
| 这没懂,老师 [数与式] | 2019-12-15 | 3 | jem*** |
| 分式 [函数及其图像] | 2019-12-15 | 1 | c* |
| 老师就是在做数学题的时候,我明明会,可 [不确定] | 2019-12-15 | 1 | byj*** |
| 到这一步的时候有什么简便算法的 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-12-15 | 1 | byj*** |
| 2019-12-15 | 1 | djx***201 | |
| 在考试作答时,也是可以画这种图来表示的 [数与式] | 2019-12-15 | 1 | jdz***504 |
| 数学几何辅助线思维 [方法与资料] | 2019-12-15 | 1 | bbd*** |
| 2019-12-15 | 3 | pen*** | |
| 2019-12-15 | 1 | z80*** |

